为积极响应教育数字化战略行动号召，教师工作部于2025年系统启动教师人工智能素养全员研修工作，旨在提升教师对人工智能技术认知与应用能力，推动人工智能与教育教学的深度融合，引导教师理性认识人工智能技术的边界与伦理，强调“人机协同、育人为本”的原则，真正实现技术赋能与教育质量的同步提升。

根据整体规划，本次全员研修以线上自学和线下培训相结合，其中线下培训共设计“AI辅助文案与课件制作”“AI辅助教学资源生成”“智能体、资源库搭建；AR/VR教学应用”“AI辅助课堂实施与评价”“智能数据处理与数据可视化”五大研修项目。每个项目提供四场课程，供全校教师选择，构建系统化、全覆盖的培训赋能体系。

作为2025年研修工作的首要任务，“AI辅助文案与课件制作”项目的两场专题培训已按期圆满完成。本次项目主讲人为设计与信息学院副院长滕吉鹏副教授，培训紧密围绕教师在教学准备与日常管理中的实际痛点，重点引入并实操演示了包括豆包、DeepSeek、WPS AI、学习通等在内的多款主流AI工具平台。

图1 培训现场

培训内容兼具理论认知与实践操作，系统梳理了自然语言处理、提示词工程及AI工作流等基础概念，并深入展示了AI技术在教案编写、课件制作、说课稿与课程标准撰写、题库试卷生成、新闻稿创作、个性化教学设计以及文档批量处理等场景中的高效应用，并针对格式规范、表格生成、知识图谱构建、题库批量导入与答辩记录自动整理等常见难点提供了具体解决方案。同时滕吉鹏特别强调在使用豆包等云端平台时要关注数据安全与使用规范，生成内容需人工审核关键信息，鼓励掌握基础技术工具以提升自主能力。

本次培训以解决真实工作问题为导向，现场互动积极，实操氛围浓厚。参训教师普遍反映，课程内容“实用、解渴、即学即用”，显著提升了对AI工具的认知深度与操作信心，为日常教学与管理工作的提质增效开辟了新路径。

教师工作部将以本阶段培训的顺利完成为起点，持续跟进研修效果，并稳步推进后续项目课程开发与组织实施工作，致力于通过系列化、精准化的赋能活动，提升我校教师队伍的数字素养与智能教育应用能力，为学校高质量发展和人才培养模式创新注入数智动能。

陈蕾/稿、摄

周燕军、钱婧婧/初审

姚思佳/复审

陈培江/签发