为深入落实立德树人根本任务，全面提升新入职教师职业素养与岗位履职能力，3月2日—3日，我校教师发展中心精心组织开展“辅导员 / 班主任基本工作规范”与“教学基本工作规范”两场专题培训会，以系统化培训助力新教师明晰岗位职责、规范工作行为、快速适应岗位，为学院高质量发展筑牢师资根基。

在“辅导员/班主任基本工作规范”专题培训中，党委学生工作部副部长、学生工作处副处长陈曦立足学生工作一线实践，围绕思想引领、班级管理、学风建设、日常事务办理、心理健康支持、突发事件处置、就业创业指导等核心职责展开细致讲解。培训强调，学生工作需深入学生群体、注重方式方法、提升沟通实效，切实服务学生成长成才。培训结合真实工作案例，为新任学工教师提供了可落地、可借鉴的实操指引，助力其快速适应岗位需求。

图1：培训现场

同步开展的“教学基本工作规范”培训，由教学科研处副处长王皓主讲。培训紧扣教育教学核心环节，全面解读教学准备、课堂实施、课后辅导、考核评价全流程规范与质量标准，覆盖教学计划执行、课堂组织管理、现代化教学手段应用、学术道德与科研规范、教研活动参与及专业建设等关键内容。培训引导新教师坚守“以生为本”教学理念，恪守教师职业道德，夯实教学基本功，确保职业起步方向正、步伐稳，为成长为高素质专业教师筑牢基础。

图2：培训现场

新教师专题培训主题明确、内容务实、指导性强，充分彰显学校对新教师队伍建设的高度重视与系统规划。参训教师纷纷表示，培训让自身对岗位认知从模糊变清晰、对职责理解从抽象变具体，不仅提升了职业认同感与责任感，更掌握了实用高效的工作方法。

此次系列培训是教师发展中心完善常态化、体系化教师培养机制的重要举措。未来，学校将持续优化培训内容与形式，为新教师专业成长与职业发展提供全方位支持，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质专业化教师队伍，为助力学院“双高”建设与高质量发展提供坚实的师资保障。

麻盛枫/稿

章静/摄

周燕军、钱婧婧/初审

姚思佳/复审

陈培江/签发