为践行“五育并举”教育理念，搭建高校与基础教育协同育人桥梁，10月至11月，学校文体学院数理教研室教师团队走进嘉兴市三水湾小学，开展职业体验公益培训活动。活动以“动手实践+职业认知”为核心，精心设计了设计师、绘画师、建筑师、园艺师、数据分析师、电力工程师等多种职业体验模块，覆盖科学探究、艺术创作、生活服务等领域，为该校学生打造了多场兼具趣味性、知识性与实践性的职业启蒙盛宴，既让学生在互动中感受不同职业的魅力，也为高校与小学协同育人探索了有效路径。

手工制作是本次活动的热门环节，“我是巧巧手”专项中的风信子制作更是深受学生喜爱。教师团队提前备好彩纸、剪刀、丝带、黏土等材料，详细演示花瓣剪裁、花茎固定与花托装饰的技巧，引导学生发挥想象力，搭配色彩打造独一无二的作品。制作过程中，教师巧妙融入比例、对称等数学知识，讲解如何让花瓣分布更均匀、花茎比例更协调，让学生在锻炼手部精细动作、体会工艺美术职业创作魅力的同时，潜移默化地感知数理知识与职业技能的紧密联系，为未来职业认知筑牢基础。

最具吸引力的是“魔纸电路--电子贺卡制作”，这一项目为孩子们打开了一扇通往电子工程等职业领域的大门。数理教研室教师带来了简易电路组件，通过现场演示，瞬间点燃了孩子们的探索热情。当孩子们亲手组装的电路成功点亮不同颜色的贺卡时，成就感溢于言表，职业向往之情油然而生。这一过程不仅激发了孩子们对科学的兴趣，更让他们领略到了电子技术在实际应用中的重要作用，为未来投身相关职业领域埋下了希望的种子。

此次系列职业体验活动不仅让三水湾小学的孩子们在动手实践中提升了技能、激发了科学兴趣，更搭建了高校服务基础教育的桥梁。数理教研室未来将持续深化校地协同育人模式，依托高校师资与专业优势，开发更多适配小学生认知特点的职业体验课程，充分发挥高校服务社会的职能，为青少年职业启蒙教育和全面发展贡献高校力量。

杨兰娟/文

杨兰娟、陈桂英/摄

李红丽、钱婧婧/初审

姚思佳/复审

陈培江/签发